寻问题找方法 享经验促提升
【作者:汤沸  发布时间:2019-4-29 17:47:25  点击数:746】

4月28日,胜利小学四五年级和六年级两场阶段性学力质量分析会如期进行,老师们共同商讨提高教学质量的策略与措施。中午12:30,二楼会议室,四五年级数学老师在教导处汤沸和徐寻知老师的组织下进行了质量分析交流。首先徐寻知老师将上学期期末四五年级数学调研情况和此次阶段性测查作了数据比对,对优秀率和后1\3学生的学情作了细致分析,真实客观地查找存在问题,提出了中肯的建议。随后,林龑、边聪、张圣琛和陆玉芳四位老师从成绩反馈、试题难易、学生情况、存在困难等方面进行了全面的总结分析,提出了具体可操作的教学措施。相信接下来的两个月,四五年级数学团队一定会在反思中前行。

当天下午四时半,六年级语数英科任课老师齐聚会议室。会上,汤沸老师从命题质量、各班学情、归因分析及改进建议四方面作出总体评价。数学组姚斌、颜洪明、周青燕老师着重就命题进行了探讨,就如何协调好教学进度和复习时间给出了建议,对加强方法指导的灵活性和培养良好的学习习惯提出了应对措施。之后,语文组陈天伟、章芬、金庆红老师从积累运用、阅读、写作三方面查找问题,着重就学生思想教育提出困惑,对提优帮困分享了自己的经验。英语组解梦娜老师从试卷难度、补差培优,提高在校利用率等方面谈了跟进策略。科学组范莉娜老师基于班情一针见血地分析了问题,提出相应的教学措施。

随后,俞校长充分肯定了每位老师的用心付出。她提出三点希望,一是思想教育先行,预防优生自我放松,预防后进生自我放弃;二是同学科之间加强联系,加强经验共享,形成团队力量;三要提前筹划,做好系统复习和归类整理。最后,汤沸老师总结了两场分析交流会,并提出后半学期要着力转变学教方式,改进教学方法,精心设计作业,向课堂要质量,同时给予后进生更多的心灵关怀,争取在后半学期我校教学质量再上一台阶。

 

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