专家引领 走进绘本 亲近数学
-----记区第二届数学绘本研讨活动
【作者:何静雅  发布时间:2018-10-30 14:34:15  点击数:391】

  20181025日上城区第二届数学绘本研讨活动在杭州市胜利小学新城校区拉开帷幕,此次活动邀请到全国特级教师朱乐平老师,浙江省少儿出版社金晓蕾副主任。瑞安市塘下实验学校胡校长,亲自带领绘本课程团队参与活动。同时得到了区内和区外老师们的关注。

本次活动由杭州胜利小学数学教研组长林龑老师全程主持,在林老师简单和与会老师及专家讲述胜利小学绘本研究中心的历程并介绍整个活动流程后,活动正式开始。 第一节由胜利小学程珂磊老师执教,基于汉声数学《猜一猜 算一算》绘本阅读的实践拓展课。程老师从课前学生阅读反馈数据导入,和学生讨论什么时候需要估算;学生回忆自己是怎么估计爸爸妈妈的身高的,和家具比、用身体上的尺子去估计等,程老师总结到用已知的量去估计。程老师精心设计了两个维度的操作活动,分面包的活动让孩子们明确估计需要统一标准;再让孩子们经历了估计黄豆数量、报纸上的文字数量两个操作活动提炼出估计的基本方法。课上孩子们基于绘本阅读,开展拓展实践,在活动中提升自己的估算的能力。

第二节课是来自温州瑞安市塘下实验小学的周笑跃老师执教。带来了《谁偷走了西瓜》有关“立体图形”的数学绘本的精彩教学。在课堂上周老师带孩子们走进绘本,认识各种立体图形并从特征上进行分类比较,让孩子们对于立体图形有了更深入的认识。周老师绘声绘色地讲述着绘本以找寻“谁偷走了西瓜”为任务让孩子在跳、滚、翻中玩转各种立体图形,既感受了立体图形的秘密又享受到学习数学的乐趣。

两节课后,由区数学绘本阅读中心负责人胜利小学徐丹芳老师做了《源于生活 亲近数学》的主题报告,对我校数学绘本课程进行介绍。徐老师从数学绘本阅读现状调查入手,从学生的角度表达了绘本课程的重要价值。讲述了胜利数学绘本课程开发与实施的历程。徐老师通过图文并茂的成果展,向在座的各位老师们呈现了我校数学绘本课程从2014年至今所经历的点点滴滴和其中几次重大的变革;并阐述了对数学与绘本阅读中心的开展做了新的设想。后续来自温州塘下实验小学的吴子航老师,给大家带来的观点报告《数学绘本课程的开发与实施》,报告中吴老师从绘本课程建构背景、课程实施过程、以及三个典型的课例从改、删、编三个维度来阐述了本校是怎么开展绘本课程以及所取得的阶段性成果。

活动最后,朱乐平老师结合两节课做了精彩的点评,肯定了两位老师的课堂,并给出了可操作的修改意见。朱老师同时也对两个学校的数学绘本课程研究做出了肯定,并提出很多建设性的建议,比如绘本构建框架要细化、注重绘本教学案例的开发等。朱老师也提出了对数学绘本的构想:数学性和故事性相结合,绘本应有数学味道的文学化表达。朱老师的点评也给我们带来了更加深入的思考。

本次活动圆满落幕,但是我们对数学绘本教学的研究永远不会停止。借着此次活动也让我校绘本研究团队和温州市瑞安塘下实验学校接下了深厚的友谊,会后两校的校长就今后的数学绘本研究之路展开了深入的探讨,并达成初步的合作意向,希望能在数学绘本教学研究上创造出更多的精彩。

 

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