周密部署 精心安排 热烈讨论 深入交流
【作者:陈天伟  发布时间:2018-4-10 7:41:07  点击数:971】

4月9日下午,胜利小学全体教师以先集中后分组的形式进行了2018年学区户籍儿童入户调查工作部署和优化教育教学服务品质工作讨论交流活动。

首先全体教师集中多功能厅由江校长对2018年学区户籍儿童入户调查工作进行了部署。江校长在讲话中解读了本次入户调查的目的与意义,对调查的内容进行了详尽的逐项讲解,对可以出现的问题做好了充分应对的预设,对入户调查的要求和政策进行了仔细的交待,对调查后材料的整理工作进行了合理的安排。本年度学区户籍儿童入户调查工作学校精心谋划,周密部署,统筹推进,狠抓落实,要求全体教师以更高的标准、更有力的措施、更务实的作风做好本项工作。

接着,老师们以年级组为单位,就胜利小学关于优化教育教学服务品质及作业管理最优化策略的工作进行了交流讨论。学期初,学校为落实立德树人的根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬先进教育理念,深化教育领域综合改革,进一步做好中小学教育教学品质服务,就上城区教育局下发《上城区中小学教育教学品质服务细则》,结合学校实际情况,进一步细化要求,以年级组为单元,积极探索胜利式教育教学品质服务具体细则,形成以年级为单元的服务品质承诺书。在实施一月有余的基础上,每个年级组从落实情况、创新点及今后改进策略等方面进行了广泛的交流与深入的讨论。老师们对前阶段实施细则进行了总结:精心设计作业,严格控制各学科书面作业总量不超过1小时,切实提高学生在学校的学习效率,减轻学生课后学习的负担,认真批改作业,及时反馈,提高作业质量,不搞题海战术,切切实实做到每月一天无书面作业日,精选先做全批,出的练习符合课标要求,力求零错误。组内做到集体备课,资源共享,更好服务学生,课堂教学做到心中有学生,眼中有教材,完善教学方式和教学策略,提升课堂教学效度。微笑进课堂,以正面积极的话语引导学生,鼓励学生。对学生实行必要的辅导,重视两头生的个别化辅导,力争不让学生掉队,确保身心健康发展。在交流过程中,各组也总结各自的创新点:分层作业的创设,针对不同层次的学生设计和实施不同的作业;对后进生针对弱项进行专项辅导和练习;双班合作促进行学习效率,利用多媒体班级优化大师、作业盒子软件促进家校联系;丰富作业形式,增加实践性作业的开发,提高学生学习和作业的兴趣。同时老师们针对存在的问题提出了改进措施:提高课堂教学效率,向四十分钟要质量;减负不减质,实施差异性教学,让优秀的学生更优秀;不断优化作业内容与作业形式,让作业更有含金量等。

最后教务处集中各组讨论的结果,在整理后分发各组学习借鉴。通过这样头脑风暴式的大讨论,老师们深刻地领悟到减负的内涵:减负不减质,减负是为了让学生更好的学习;领悟到优化教育教学服务品质要从教师自身做起,从教育教学的细节做起。


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